「工欲善其事，必先利其器。」這句語出《論語·衞靈公》的老掉牙名句放在游泳教學上依舊行得通，不過若沒有相符的能力與知識，游泳輔具的效益可能就大打折扣，必須透過專業的教練從旁協助，知曉各項器材的優缺點，以及正確的使用方式和時機，如此才不會買來練個老半天卻覺得沒啥功效。
以下將介紹常見的泳池常見的教學輔助工具，包含浮板、8 字型夾腳浮球、划手板以及 8 字環手臂矯正器。
TOOL.1 <浮板>
這項工具機乎是有在練游泳的人都有使用過，規格尺寸有分大小，主要的差別在於浮力不同，針對學員程度以及動作難易需要而有所區分。
會用到輔助器材的原因，在於游泳是需要換氣動作的運動，不管是自由式、仰式、蛙式還是蝶式，當你在換氣的過程中，很容易就會導致動作跑掉，所以練習某些分解動作時，需要以抬頭的姿勢進行才較為方便。
校正姿勢＋耐力升級
以自由式踢水為例，光練踢水就能分成很多種階段，最初階完全不拿浮板，一口氣游 8～10 公尺，沒氣就站起來。
第二階段略懂自由式時，就可以把浮板納入教學課程，雙臂抓好服版做悶氣踢水動作，但會固定距離或節奏，20～30 下踢水後做換氣的動作，可以維持該動作的延續性。
踢水當然也會跟耐力有關，浮板的用意就在於方便換氣，並持續進行踢水動作，無論對於耐力的提升或踢水動作的扎實性，都有顯著的效果。
大幅優化踢水效率
如果水道全程 25 公尺當中，雙腳皆能維持在水面上做出標準的踢水動作，這就代表肌耐力有到一定的水準，此時就能進入更進階的動作 – 「全程使用浮板抬頭練踢水」。這組動作看似簡單，其實難度相當高，抬頭可以自由正常呼吸，理論上來講看似單純，但這攸關學員基礎動作是否夠確實。
全程抬頭代表踢水動作必須要有效率，當姿勢跑掉身體就會往下沉，下沈時抬頭身體根本就不會前進。通常初學者在踢水過程中大多都能浮在水面上，但只要一換氣就很容易下沉。
會出現這種現象代表抬頭動作可能有誤，上半身抬太高所以下半身往下沉。另外也有可能是動力不夠穩定，換氣過程中讓重量變重，一旦動力減弱就容易沉下去。
TOOL.2 <8字型浮球>
什麼時候會需要夾浮球練習？當自由式的划手已經學會了，下個步驟就可以鎖定側肩翻滾的練習課程。由於這會牽扯到身體的平衡性，因此踢水時雙腳需是有一個穩定的支撐點，藉此方便控制上半身的側肩動作。
進階的自由式必須仰賴划手創造水面的反作用力來作為支撐點，所以必須練習如何樣透過划手動作去控制肩膀，而非單靠下半身，所以這時浮球就能介入至教學練習中。雙腳夾住浮球後就不用踢水，下半身在沒有任何支撐點的情況下漂浮，只能強迫上半身去藉由划手練習來達到身體平衡和前進。
TOOL.3 <划手板>
划手板可以增加推水的阻力，游泳過程中必須依靠水的阻力，前進才會有效率。這項輔助器材建議在動作比較穩定的情況下介入教學，畢竟划手板規格也有區分大小，基本上手板越大阻力就越大，單看年紀跟肌力去對應合適的尺寸。
使用滑手板的動作原理類似重量訓練，在動作不標準的狀況下去負重，基本沒有任何幫助，只會練習到錯誤的部位和姿勢。
所以這些輔助道具在介入教學前，學員都得要擁有一定的技術水平，不然只是白費功夫浪費時間。划手板會促使每一下推水動作都增加重量，如果動作不熟悉就硬練，就會很容易導致身體受傷。
TOOL.4 <8字環手臂矯正器>
任何泳姿在執行划手動作時，手腕關節幾乎不會動。但有些人會有「摸水」縮手的壞習慣，也就是手腕外彎跟手臂呈現 90 度，順著水流划過去，並沒有確實推到水。
其實為了省力，身體在各種練習個過程中，偶爾會有這樣子的狀況發生，配戴 8 字環的用意就在於就能固定關節，手掌必須全程抓住環身，如果手指一翹起來，就 8 字環就會立刻跑掉，藉此強迫手腕不能有任何的彎曲動作，如此方能事半功倍，讓游泳技能打開大幅躍進的開關。
