大多數家長渴望聘請名氣很大的明星游泳教練，但這並不代表他們一定是出色的教師。明星選手之所以能獲得優秀的成績，是因為他們投入大量的訓練時間，其角色為「接受者」，按照教練提供的課表進行練習。也就是說他們只能感受自己身體的反應，搭配教練針對其特徵需求而制定訓練法，並且完美地執行動作調整，因此自然會在成績上獲得正向的體現。然而這種教學方法並不一定適用於孩子們。在業界中有一句諺語：「教練必須具備百種教法以應對一個學員。」然而，許多教練只使用一種方法來教授一百名學員。教練的專業水平差異就在於此。
TIP.1 會游不一定會教
游泳教練的角色可以分為兩個方面，即「游泳」和「教學」專業知識。這個分類同樣適用於其他教練。在教學方面，教練需要具備專業的姿勢，並不一定要有出色的成績，但至少要知道如何透過適當的步驟，幫助學員建立起動作和觀念。這部分更偏向運動領域的專業知識。不過對於初學者而言，他們的關注點並非在於游泳專業知識的深度，而是在教學方面的專業能力。故此教練是否熟悉教育心理學、教育概論、兒童生理發展輔導等領域就顯得格外重要，這樣才能運用適合學員的教學方法，將專業知識融入教學中。
TIP.2 游泳教練滿街跑 好的教練超難找
如果僅憑游泳知識豐富就能當教練，那麼搜尋引擎本身也能當作教練了！當我們想學自由式時，在搜尋結果中常常會看到「打水就是大腿帶動小腿」這樣的說法，這似乎是人人皆知，但並不代表每個人都能夠正確執行。這時教練的角色就顯得十分重要，他們需要了解學習者無法執行的原因，例如是肌力不足還是水感平衡性不佳等等。這些問題都需要由教練來判斷，找出學習者哪個環節出了問題，並直接針對問題進行修正。這樣一來，學習者就能夠學會正確的動作。然而，有些教練並沒有這樣的專業知識，他們只知道告訴學生「大腿帶動小腿」，然後要求學生一直練習，對於水感好的學生來說，幾堂課就能掌握，但對於水感不好的學生，也有可能永遠學不會。由於台灣的游泳證照相對容易取得，只要報名參加考試並付出時間和金錢，就能夠取得證照。這導致游泳教練到處都是，但真正教得好的教練卻屈指可數。
TIP.3 進步的關鍵在於 要讓學員喜歡上課
學員的感受通常與家長有所不同，對於教練來說，他們希望學員，特別是小朋友喜歡上課。對於小朋友而言，他們關注的是教練是否能夠掌控整個班級的學生，上課時是否風趣幽默，嚴厲時是否公正對待，並且希望能夠實現相互互動的教學方式。只有這樣，他們才會樂意持續上課。即使教練具有豐富的專業知識，如果小朋友不喜歡他的上課方式，那麼教練的背景再出色也無法成功地傳授知識。然而，也有些小朋友喜歡嚴格的教練，因為他們真心希望能夠提升自己的能力，他們希望在課堂上得到對動作的調整。因此，教練必須具有真材實料的能力，才能留住學員。
TIP.4 家長從旁審核 觀察孩子的進步幅度
教練應該將泳技按照難易程度進行分解，並在每堂課中幫助學員建立穩定的動作基礎。家長在觀察教學的邏輯性時需要保持警覺。在初期阶段，家長往往很難判斷教練的教學品質好壞。好在隨著經驗的積累，他們會逐漸體察到教練是否具備真材實料，以及審視自幾孩子的進步程度。當孩子上課時，家長需要在選擇教練時謹慎挑選，因為他們無法親自參與課程，只能透過陪伴的方式仔細觀察教練的表現。
TIP.5 選擇嚴師出高徒還是信奉愛的教育
在國小階段，培養學員自律的行為至關重要，而在國高中階段，學員已經有一定程度的練習，心態也趨於穩定，但同時也可能遭遇叛逆期。這部分與運動心理學有關，教練在這個階段需要自行進修以了解相關知識。在國高中學校中，學生成績的差異非常大，訓練更加精英化，表現出色的學員往往會趨向於較有實績的學校或俱樂部。然而在體育界，很多成功都是在高壓的環境下取得的，教練認為他們是嚴師出高徒，不過能否長期接受這種教學理念，則取決於家長和學員自身的評估，並沒有「絕對正確」的選項。
TIP.6 先導入專業知識 再推廣運動科學
現今許多游泳池都會進行內部培訓，<XPORTS游泳學院>則將教練分為游泳和教學專業知識方面。特別是對於基層兒童班的游泳推廣，教練團會特別強調教學專業知識的培養，而運動科學方面則在後段進行推廣，針對進階泳隊和成人班為主。這也是因為小朋友通常無法了解動力鏈的運作方式，更重要的是教練該如何引導他們才是重點。因此家長需要根據小朋友的程度選擇適合的教練，絕對不能單純根據名氣就選擇教練，否則很容易出現聽懂卻不理解、無法正確執行泳姿的情況，進而影響成績的進步幅度。
